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第17章
打骂体罚学生，违反规定是要受处分的，严重的甚至会被开除公职，移交司法机关。
我明白狡辩是不会有好结果的，因为我做过，是事实，还是坦白从宽的好。
我试着放松自己，待情绪稍微平稳，我主动承认了错误，然后把前因后果详细地陈述了一遍，包括目前班风班纪的改善。
我边说他们边记。
王股长同情地说，“非常理解你的心情，现在全县乡中的学习环境，情况都差不多，还须进一步加强管理。
不过，严加管理可以，但要打开思路，讲究方法方式。”
我诚恳地说接受处罚，以后一定会吸取教训，改正错误。
询问完我的情况，他们看我态度很好，让我去继续上课，我便去了。
我知道事情不会这么简单就过去了，制度就是制度，违反了是要受处罚的。
而且，他们还会继续调查取证，到时候谁怎么说我可拿不准，估计给我添好言的不多，现在同事们正不待见我。
丁晓冉知道了这件事后并不同情我，她说我的血性不该用在学生身上，该去探索、学习新的教学方法。
我同意她的观点。
她又说她对我缺乏关心，没有及时发现纠正我体罚学生的事。
这不能怪她，我和她正处于热恋阶段，见面都是卿卿我我甜言蜜语，很少谈及工作上的事。
“没有规矩，不成方圆。”
没几日，处分通报下来了，内容大致是，“根据调查的情况，宋扬老师存在体罚学生的行为，但情况很轻微。
站在惩前毖后，治病救人的原则上，给予记过一次，全县教育系统通报。”
我明白这个处分算是轻的了，我接受。
怕我闹情绪，李忠安慰我说，“千万不要有情绪，要好好地反思，组织上已经酌情了，不然，不会是这个结果。”
后来，我也听说李忠给上面帮我说了不少好话。
不管怎么说，大家都在宽容我，我没有理由去闹情绪，还得好好工作。
校教职工大会上，我作了深刻检讨，认识到了体罚对学生本身百害无益，我没有任何理由去伤害他们，我更不能把以前那些教育的陋习复制给我的学生，学生需要我去教育爱护。
李忠对我的检讨很满意，在会上对我褒贬点评了很多，并告诫那些得过且过，混日子的老师该醒醒了。
不过，打那
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