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今天安利的一篇小说叫做《论学习的三境界》，是以梁彦光梁彦光为主要角色的，原创作者“赢难而上嗷呜”，精彩无弹窗版本简述：梁彦光在南北朝末期至隋朝期间，通过自己的努力和智慧改善了当地的风气。他通过设立学堂、亲自教授圣贤之书，以及通过故事和实例教育民众，最终改善了当地的风俗。这个人对于自我学习有的是更深的感悟，明白了一种对于学习本身的升华。是学习第三境的标准...
第0章 总述
心地含诸种，普雨悉皆萌。顿悟华情己，菩提果自成。
报诸学道人，努力须用意，莫于大乘门，却执生死智。
若言下相应。
一佛一道在修行的路上留下了不锈的刚言，他们引发了我如此对学习的看法。
学习的第一境：看山是山，看水是水一个小道士负责清扫道观落叶，每天需要花费很长时间才能完成。
有人建议他用力摇树，把落叶摇下来，第二天就不用打扫了。
小道士照做了，但第二天院子里依然满地落叶。
这个故事告诉我们，无论今天如何努力，明天的落叶还是会落下，强调了耐心和坚持的重要性，告诫人们不要急于求成，做好今天的事就是对一生负责负责与坚持是对第一境的要求学习的第二境：看山不是山，看水不是水道长通过让弟子尝试不同浓度的盐水，来教导他生命中的痛苦如同盐，其咸淡取决于承受的容器。
这个故事传达了面对生活中的困难和挑战时，我们的心态和态度决定了我们的感受和体验。
通过改变自己的心态，我们可以更好地应对生活中的挑战道长对他人生另类的表现的思考本质的展示是对学习第二境界的追求。
学习的第三静：看山还是山，看水还是水。
梁彦光在南北朝末期至隋朝期间，通过自己的努力和智慧改善了当地的风气。
他通过设立学堂、亲自教授圣贤之书，以及通过故事和实例教育民众，最终改善了当地的风俗。
这个人对于自我学习有的是更深的感悟，明白了一种对于学习本身的升华。
是学习第三境的标准。
在此也感谢大家的观看，如有不好请见谅。
后面我将一一述说我对这学习三大境的更深解读，希望能为大家做到抛砖引玉。
下面有惊喜哦！
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